在網路時代，要先成為酸民，深究其心態，然後才能了解各種面向考量。酸是一種拉下優秀者的作法，雖然多數時候對於優秀者無效，但卻會讓支持者卻步，這就是酸的力量。
同事1：你這樣子不是讓大家難做事嗎
同事2：你會害我被家長投訴，告訴你，用心教育不是耍花招！學生會因此成績比較好嗎
同事3：我們一年教室整修預算才多少錢，你這樣做不就其他教室整修沒錢了嗎
同事4：我比較喜歡宜得利的日式風格。
同事5：你把舊的教室桌椅、櫃子弄哪裡去了？該不會…嘖嘖嘖。
同事6：你是故意讓社會大眾數落我們其他老師就是了！我們何嚐不想做些改變，但你這些先做了，還拍了影片，你自己想紅吧
同事7：喔。
同事8：嗯嗯。
同事9：年輕人終究是年輕人，太衝動了。我20年前3度也提過改造教室作法。
同事10：這不符合教育理論，沒有人證明教室設計與學習成績攸關。
以上花了10分鐘寫完。很想了解黃老師怎麼應對各種酸。
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IKEA
這次，IKEA來改造教室了！進入校園的北歐風格可以怎麼呈現呢？為何改造後的孩子們不願意跟別人交換教室呢？快來看看我們如何改造吧！