課程入口|使用前導讀
先別急著看 Prompt:先看懂這套課程要幫你完成什麼
給在工廠裡已經做了很多年、知道工作怎麼跑,但不想被工程術語嚇退的主管、技術人員與現場專家。
這一頁的任務
你看到的每個單元表面上在講 Prompt、Skill、Agent 或工作流程,但實際上都在做同一件事:把原本靠老師傅默記、靠打電話反覆確認、靠個人經驗隨機應變的工作,整理成一份讓新進同事也能照著做、碰到狀況知道何時該停下來問主管的標準做法。
你可以把這套教材當成一位隨班說明的助教。你不用急著學寫程式,也不用把自己變成軟體工程師。只要帶著手上一件天天要碰的日常工作進來,依序想清楚:「這件事什麼時候開始?會拿到什麼資料?中間怎麼判斷?最後要交給誰?哪幾個關鍵點絕對不能讓 AI 自己拿主意?」
閱讀原則:先讀每頁上方的白話說明,再看練習題。寫 Prompt 的用途,是把你平常放在腦袋裡的作業規則與判斷經驗寫下來。
把課程想成一條工廠產線
底下這份對照表採用現場熟悉的工作語言,方便大家快速掌握每一頁要產出什麼。
| 教材名詞 | 現場白話 | 你要留下的東西 |
|---|---|---|
| 工作任務表 | 就像工單或製程文件:先把這項工作怎麼啟動、怎麼跑記錄清楚。 | 觸發條件、輸入資料、執行步驟、產出結果、交接窗口與資料限制。 |
| 基準測試 | 就像進行現場改善前,先量測現有的生產週期、良率與重工現況。 | 現行做法、每次花費的時間,以及目前常出錯或不順暢的地方。 |
| 結構化工作指令 | 就像把資深師傅的手路經驗,整理成一份大家都能照著做的標準作業指導書。 | 判斷原則、禁止執行的動作、人工查核點與最後交付格式。 |
| Agent 能力護照 | 就像新設備進廠上線前,先做一次運作能力與工安防護檢查。 | 能讀取哪些資料、可寫入哪些內容、能連到何處,以及絕對不能開放的權限。 |
| 容器 | 就像專門集中放置工單、工程圖面、規格書與異常紀錄的專用作業夾。 | 工作背景資訊、作業規則、參考範本、版本別與歷次修訂紀錄。 |
| Skill | 就像可以交給另一位操作人員獨立執行的單站工作說明。 | 這項作業如何啟動、實際如何操作、怎麼檢查品質,以及何時必須停機。 |
| 工作流程 | 就像前後製程之間的交接驗收;單純把三份作業說明排在一起,還不足以形成工作流程。 | 上一站交出什麼、下一站接收什麼,以及格式不符時由誰負責退件。 |
| 異常測試 | 就像特意送入缺料件、混料件或日期矛盾的測試品,確認機台會不會誤放行。 | 觸發停止的條件、切換成人工接手的方式,以及可供查驗的追溯紀錄。 |
| 同儕重跑 | 就像換一位操作員接手、換新批號試跑,確認只看這份文件能不能順利做完。 | 換人重跑的結果、過程中需要猜測的地方,以及要補回文件中的遺漏細節。 |
你可以怎麼走
每一頁到底在做什麼
瀏覽底下表格時,請抓住三個問題:這頁要產出什麼?為什麼要寫指令?那些硬梆梆的詞句到底想問什麼?
| 單元 | 白話說明 | 為什麼要用這個指令 | 看到僵硬字句時,翻成這個問題 |
|---|---|---|---|
| 課程首頁 | 先挑一項做完之後真的有同仁會拿去用的工作。 | 避免一開口就講空泛的「導入 AI」,最後卻找不到實際受惠的對象。 | 「目前階段」=我們現在推進到哪一步,手邊留下了什麼具體依據? |
| 四概念與資料邊界 | 清楚切分工具、作業手路、執行角色與前後站交接。 | 避免把單一軟體工具的名稱,誤當成整套系統解決方案。 | 「容器」=資料和規定放在哪裡?「Agent」=誰在哪些權限下動手操作? |
| 課前題目調查 | 就像在現場請教老師傅,把每天習慣的動作一五一十講出來。 | 資深人員常把關鍵眉角視為理所當然,但 AI 不會通靈。 | 「觸發事件」=到底是什麼信號進來,你才開始著手處理? |
| 工作任務表 | 把訪談整理成一張團隊能坐下來逐項討論的工作地圖。 | 後面所有指令撰寫,都要以這張表列出的項目為依據。 | 「輸出與接收者」=這段做完之後,要交給誰拿去辦什麼事? |
| 基準測試 | 先照現在的土法煉鋼做一次,把真實耗時與結果留下來。 | 要是沒有改善前的基準比對,後面就只是在各說各話。 | 「基準」=現在的做法即使不完美,它實際跑起來到底是什麼樣貌? |
| 結構化工作指令 | 把「幫我弄一下」的隨口交代,改成能放心交班的工作規範。 | 明確交代背景、作業範圍、判斷原則、各項限制與最後的交付規格。 | 「禁止推論」=缺乏明確憑據時,不要讓 AI 替現場自作聰明猜答案。 |
| Agent 能力護照 | 先摸清工具實際能做哪些事,不要看著廣告宣傳自己猜。 | 避免規畫了半天,結果現場的帳號、網路權限或檔案格式根本跑不動。 | 「執行主機」=最後到底是靠哪一台電腦、哪一個登入帳號在執行? |
| Flow/Judgment/Memory | 把流程拆開:事情怎麼流轉、哪裡需要把關、哪些紀錄必須存查。 | 避免 AI 把單純整理資料,跟代替主管做出採購或交期承諾混在一起。 | 「人工查核點」=現場人員必須看哪一個欄位、依哪條規範才算放行? |
| 容器與 Skill v0.1 | 把背景資料和第一版工作說明收納在固定目錄。 | 避免每次開啟對話都要重講一遍前情提要,也免得檔案版本到處散落。 | 「版本」=現在大家手上依據的,到底是哪一天修訂的內容? |
| 課間實測 | 離開教室回到崗位,拿脫敏的安全資料實際跑一回。 | 只有放回真實作業中,才會抓到欄位遺漏、邏輯誤判與不合理的要求。 | 「失敗紀錄」=在第幾步卡關,下一版工作說明優先修正哪一個點? |
| 第二堂分組與路線 | 確定每個人負責哪一站,並選定要用真實資料還是脫敏資料。 | 如果沒有指派設備與負責窗口,小組最後往往淪為紙上談兵。 | 「最小權限」=人員或工具要辦好這件事,最低只需要開到什麼權限? |
| Agent 三路執行 | 看一次完整操作示範,特別注意它在什麼情況下會主動煞車。 | 把焦點從表面上完整的輸出,轉移到輸入格式、查核規則與留存紀錄。 | 「規格執行」=就算工具暫時跑不順,也要先把正確的處理邏輯寫清楚。 |
| 指令包與素材包 | 準備一份標準測試資料,外加幾組刻意做錯的異常檔案。 | 預先列出正常結果該長怎樣,才能抓出系統有沒有抓到錯誤。 | 「中括號修改區」=這裡要填進自己廠內的規則,不要直接套用範例。 |
| 個人 Skill v0.5 | 每位學員獨立完成一份自己負責站點的工作說明。 | 唯有先把自己的工站做扎實,後續的多站串接才有意義。 | 「啟動條件」=手邊收齊哪些具體項目,這一站才能開始動手? |
| Skill 串接 | 確認上一站產出的檔案與欄位,下一站真的能順利讀取。 | 跨流程協作的主要問題通常在交接介面,單一 Prompt 的文字只是其中一小部分。 | 「拒收條件」=資料有缺漏時,下一站能不能直接拒收退件?退給誰? |
| 異常與停止測試 | 故意灌入缺料、料號錯誤、日期衝突與權限不足的情境。 | 懂得在什麼時候停手求助,遠比硬給出一份看似完整的假答案更重要。 | 「停止並回到人工」=這時該由誰出面接手,接手當下需要看到哪些訊息? |
| 同儕重跑與驗收包 | 換一份資料給別的同仁操作,原作者在旁邊不能開口提示。 | 確認文件真的具備交接價值,其他同仁也能依照內容操作。 | 「通過」=要有預期規格、實際產出、檢驗步驟與操作軌跡,單看畫面是否美觀仍然不夠。 |
| 提交與檢視 | 使用同一份標準,客觀檢視個人 Skill 與小組流程成果。 | 把討論焦點從「喜不喜歡」的個人感覺,拉回「依據是否充足」的客觀事實。 | 「無法判斷」=現有資料不夠充分,不能隨意打出一個合格分數。 |
| 企業報告 | 把通過驗收的流程,整理成高階主管能快速決策的具體方案。 | 不要把「派人上課」、「用了幾次」或「偶爾成功一次」直接包裝成實質效益。 | 「資料不足」=目前數據還無法下定論,下一步要安排什麼最小驗證? |
| 下載中心 | 按照目前的實作進度索取對應工具,不用一口氣全部抓下來。 | 讓公用範本、測試素材與驗收交付檔各自歸類清楚。 | 「最小必要包」=要完成眼前的下一步,目前最少需要哪幾個檔案? |
Prompt 裡那些看起來很硬的句子,實際上在說什麼
你不用去死記任何術語。看教材時,直接換成現場的工作問法即可。
| Prompt 寫法 | 現場白話 | 填寫時要注意 |
|---|---|---|
| 角色與工作範圍 | 你現在要扮演哪一個工位的小幫手?專門負責哪一段作業? | 不要讓 AI 一邊負責整理清單,一邊又越俎代庖替主管核准。 |
| 背景與目的 | 這項工作到底為了什麼而做?做出來的成果給誰使用? | 請描述實際要解決的現場問題,不要只寫「提升作業效率」。 |
| 輸入資料 | 你手邊真正收到的檔案、表單欄位與修訂版本是哪些? | 沒拿到的數據,絕對不能憑空捏造或預設它存在。 |
| 執行步驟 | 拿齊資料後,第一步先核對什麼、第二步接著算什麼? | 請按照現場實際操作順序寫,不要寫成難以執行的理想流程。 |
| 判斷標準 | 數據在什麼範圍內算合格?什麼狀況必須挑出來通報? | 盡量白紙黑字寫明規則條款、公差數值、欄位名稱或經驗數值。 |
| AI 可以做/不得做 | 哪些重複事情可以放手讓它算?哪些決定權必須保留在人身上? | 採購報價、交期承諾、責任判定與最終簽核,一律必須保留給人員裁決。 |
| 停止條件 | 碰上什麼狀況必須立刻停下來,絕不能繼續猜? | 要寫出客觀能看到的異常現象,像是欄位空白、日期矛盾或權限不足。 |
| 人工查核 | 人員要核對哪張報表、比對哪筆資料才算確認無誤? | 只寫「請專人確認」太籠統,必須寫清楚確認項目與比對憑據。 |
| 輸出格式 | 處理完畢要整理成什麼表格或文字?下一棒同仁如何接續? | 明確訂出欄位名稱、檔案副檔名、通知對象與接下來的具體動作。 |
| 證據與執行紀錄 | 事後稽核時,要怎麼證明真的有照步驟做、究竟是怎麼算的? | 保存資料版本別、作業時間、輸入原始檔、產出報表與修正軌跡。 |
| 未確認/待確認 | 手邊還沒查證清楚的地方,直接標記出來,千萬別假裝知道。 | 留下未確認標籤,遠比硬塞一個看似合理的猜測數字來得安全。 |
| 一次只做下一個動作 | 處理完這一步之後,眼前最重要的下一動是什麼? | 避免 AI 劈頭列出一長串改善建議,現場反而不知該從哪一項先下手。 |
用工廠工作來理解整條路徑
以「整理協力廠商答交狀況,挑出可能影響組裝線排程的缺料」為例:
- 工作任務表:記下何時收到廠商回信、信件內有哪些欄位、這份結果最後要給生管還是物控看。
- 基準測試:先用人工照原本的作法整理一批資料,記下花了多少分鐘、人工肉眼最常漏看哪幾個品項。
- 結構化指令:交代 AI 只能比對交期與標記延遲,絕對不可以擅自替公司答應廠商延後交貨。
- Skill:整理成一份「廠商答交整理」工作說明,即使換另一位同仁來操作,產出水準也一致。
- 工作流程:把整理好的缺料清單轉給缺料判讀,接著產出催料信草稿,每站之間都要說清楚交接欄位。
- 異常測試:刻意塞入沒有承諾日期、前後日期矛盾、料號編碼格式不符的測試件,確認系統會不會主動警示。
- 同儕重跑:拿同一套流程換新資料給另一位同事跑,原作者不能在旁邊口頭提示,觀察說明文件是否真的看得懂。
最後要留下來的是一套現場人人敢用、放心的作業機制:資料進來知道怎麼處理,資料有問題知道立刻停下來,產出交出去知道該找誰接手。
讀不懂 Prompt 時,請使用 Prompt 檢查 Viewer
這個工具用來讓你站在「第一天接手這份工作的新人」角度,逐項檢視:指令是否看得懂、手邊該準備哪些資料、資料缺漏時知不知道該停在哪裡。那些讓人讀起來不順的盲點,往往就是平常只留在資深師傅腦海裡、沒被寫下來的作業眉角。
現在就開始:只做一件事
請先挑出一件這陣子每天都在做、而且做完真的有其他部門會接手處理的例行工作。例如:
- 整理協力廠商回覆的答交進度,標出交期延誤的料號
- 彙整品管巡檢異常表,交給組長評估是否需要開立異常矯正單
- 把業務拜訪的會議筆記,整理成後續追蹤的待辦事項清單
- 交叉比對工單、倉庫庫存與出貨單,抓出帳料不一致的項目
挑選好題目之後,回到 課程首頁,照著學習地圖一步一步推進。每一頁只要確實解決一個小交接就好,不用一開始就想著一步到位把整套系統建完。